Самое популярное

1. Основные методы обучения изобразительному искусству и художественному труду - 1680
2. Цели,задачи и методы исследования графомоторных навыков у старших дошкольников с ОНР - 1439
3. Анализ диагностических методик исследования уровня сформированности письменной речи детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи - 1120
4. Система школьного воспитания в Афинах 5-6 вв. до н. э - 751
5. Виды научных документов и изданий - 746
6. Методика преподавания математики как наука. Основные вопросы изучения - 714
7. Значение хорового пения - 621
8. Приемы обучения выразительному чтению стихов - 585
9. Традиции коллектива - 537
10. Детский сад А.С. Симонович - 480
11. Технические требования к модели коммуникативного класса - 463
12. Методика разучивания песни на уроке - 422
13. Психолого-педагогическая и физиологическая характеристика младших школьников, имеющих отклонения в состоянии здоровья - 371
14. Модель воспитания в Афинах и Спарте - 369
15. Сюжетное рисование в дошкольном возрасте: его особенности и значение - 363
16. Понятие эстетического воспитания. Цели и задачи эстетического воспитания старших дошкольников - 363
17. Понятие «коллектив», его признаки и структура - 331
18. Педагогические взгляды Аристотеля - 323
19. Функциональный базис графомоторных навыков письма и его нарушения - 317
20. Речевые ошибки и причины их возникновения - 306
21. Детский сад Л.К. Шлегер - 297
22. Педагогический тест как объективный способ оценивания - 283
23. Вокально-хоровые навыки - 270
24. Процедура определения психологической готовности к школе - 268
25. Виды монологической речи - 262
26. Образовательная задача. Определение, сущность, цели - 250
27. Критерии и уровни развития изобразительного творчества - 249
28. Педагогические воззрения Сократа и его значение в истории педагогики - 239
29. Работа над синтаксическими понятиями на уроках русского языка в начальной школе - 237
30. Комплексные мероприятия экологического содержания в ДОУ - 231

Другое по теме:

Особенности формирования мотивации учения младших школьников
С приходом ребенка в школу изменяется социальная ситуация, но внутренне, психологически ребенок остается еще в дошкольном детстве. Основными видами деятельности для ребенка продолжают оставаться игра, рисование, конструирование. Учебной деятельности еще предстоит развиться. В первые месяцы и даже г ...

Грамматический навык и этапы его формирования
По мнению многих методистов, учебные игры необходимо применять для изучения грамматики. Грамматика – это объект постоянных споров в методике. Известны разные подходы к решению вопроса о роли и месте грамматики в обучении иностранному языку. Обучение любому языку проводилось посредством грамматики, ...

Младший школьник как субъект учебной деятельности
Проектируя образование, т. е. предопределяя, выбирая одно из возможных направлений психического развития детей, мы стремимся сознательно ориентироваться на культивирование фундаментальной человеческой способности — самостоятельно строить и преобразовывать собственную жизнедеятельность, быть ее подл ...