Педагогика и воспитание » Воспитательный потенциал семьи » Основные направления организации работы педагога с родителями воспитанников

Основные направления организации работы педагога с родителями воспитанников

Страница 2

уважительные взаимоотношения семьи и образовательного учреждения.

Взаимодействие семьи и учреждений образования в интересах творческого развития личности ребенка осуществляется через:

разнообразные программы совместной деятельности детей и родителей;

семейные туристско-краеведческие и экскурсионные программы;

систему социально-правовых и медико-педагогических занятий для родителей (университетов, лекториев, практикумов и т.д.);

традиционные встречи многодетных семей;

благотворительные праздники и концерты для семей, в которых воспитываются дети-инвалиды;

встречи опекунов детей, оставшихся без родителей;

семейные клубы и мастерские.

Страницы: 1 2 


Другое по теме:

Средства и методы развития ловкости
Ловкость – это способность быстро, точно, экономно и находчиво решать различные двигательные задачи. Обычно для развития ловкости применяют повторный и игровой методы. Интервалы отдыха должны обеспечивать достаточно полное восстановление организма. Наиболее распространенными средствами при развитии ...

Формирование умственных действий младших школьников
Одним из эффективных способов развития мышления младших школьников - целенаправленное формирование у них умственных действий в процессе обучения. Процесс формирования умственных действий, по П.Я. Гальперину, представляется следующим образом: 1. Ознакомление с составом будущего действия в практическ ...

Понятие «Технология» в начальной школе
По мнению Л.Ю.Огерчук «В основу парадигмы современного образования положены целенаправленное развитие каждого ребенка, мобилизация его физических и интеллектуальных ресурсов на всех ступенях обучения. Смена стратегии в сфере образования актуализирует проблему технологической подготовки учащихся. «Т ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edubrilliant.ru