Методика формирования эстетического воспитания у школьников

Как видно из таблиц, уровень умений у девочек контрольной и экспериментальной групп примерно один и тот же. Вместе с тем при обучении по первому варианту ученики проявили меньший интерес к работе, а по второму – задание оказалось слишком сложным для ребят они затруднялись вести параллельное изготовление нескольких деталей, все время обращались за помощью к учителю, что усложняло методическое руководство учебным процессом. Кроме того, ученики экспериментальной группы, проявили больший интерес к вышивке лентами.

Вывод. Рабочая гипотеза подтвердилась. Ведение уроков методом творческих проектов позволяет выявить и развить эстетическое воспитание, творческие возможности и способности учащихся, научить решать жизненные задачи, формировать деловые качества работника нового типа, уважать человека труда.

Поскольку применение творческой проектно-технологической системы приводит к росту интереса учеников к занятиям, повышению их активности, то указанную систему можно рекомендовать для применения на уроках в V- VIII классах.

Другое по теме:

Психологическая характеристика физических качеств
Спортивные возможности определяются физическими, спортивно-техническими и тактическими способностями, а также специальными знаниями и опытом спортсмена. На современном этапе развития теории физического воспитания различают пять основных физических качеств: быстрота, сила, выносливость, ловкость и г ...

Значение языковых и речевых игр при изучении иностранного языка
Выявление структуры речевых умений, определяющих готовность учащихся к самостоятельному решению учебных и практических задач, связанных с владением иностранным языком, стало основой перехода к конструированию системы учебных игр, способной обеспечивать эффективное и качественное формирование и разв ...

Спектр педагогических профессий в современном мире
В настоящее время в сфере образования наблюдается достаточно устойчивая тенденция к внутрипрофессиональной дифференциации. Как следствие данного процесса значительно расширяется спектр педагогических профессий, появляются новые педагогические специальности – «вид деятельности в рамках данной профес ...