Система образования Австралии

Степень доктора наук (PhD) - наивысшая академическая квалификация - присуждается после глубокого изучения теоретического курса и выполнения научно-исследовательской работы. Все вместе, включая исследование, занимает 3 года. Особенность австралийской системы высшего образования - развитый сектор дистанционных программ: 10 из каждых 100 австралийских студентов получают знания, не покидая дома. Педагогическое образование. Воспитателей дет. садов и учителей начального обучения готовят педагогические колледжи в течение 2-3 лет после неполной средней школы.

Высшее педагогическое образование дают колледжи повышенного уровня и университеты (3-4 года обучения и одно-двухгодичная пед. практика). Конфессиональные школы комплектуют штат учителей в основном из членов религиозной общины. Педагогическая мысль и педагогические научные учреждения. В создании гос. системы образования в Австралии (2-я пол. 1Эв.) участвовали педагоги и обществ, деятели Г. Кармишел, Г. Парке и В. Уилкинс. Их преемники П. Борд, Ф. Тейт и др., стремясь унифицировать и модернизировать школу, изменили систему подготовки учителей (до того времени существовала гл. обр. в форме ученичества). В 1-й пол. 20 в. развитие проф.-тех. обучения с учётом экономических особенностей Австралии связано с именами Дж. Смита, Д. Росс, К. Каннигема, А. Маки и др. В сер. 20 в. в австралийской школе начали приобретать популярность т. н. активные методы обучения, занимающие видное место и в официальных рекомендациях. На реформирование школьной системы большое влияние оказали выводы спец. комиссий 60-80-х гг., во главе которых стояли известные австралийские педагоги X. Виндхем, У. Коннелл, П. Кармел. Ведущее н.-и, пед. учреждение А. - Австрал. совет пед. исследований, осн. в 1930, выпускает журн. «Australian Education Review» («Обзор австрал. образования»). В каждом штате создан институт педагогических исследований. В 1970 осн. Австрал. совещательный к-т по исследованию и развитию образования. Наиболее крупные педагогические журналы: «Australian Journal of Education» («Австрал. журнал образования»), «Education News» («Новости образования»), «Australian Journal of Higher Education» («Австрал. журнал высш. образования»). В 1955 в г. Армидейл (шт. Новый Юж. Уэльс) был открыт первый в Австралии педагогический музей.

Научно доказано, что качественное профессиональное образование увеличивает производительность труда вдвое. Для развития и современного реформирования системы профессионального образования необходима использовать и учитывать опыт различных развитых стран, в т.ч. и Австралии.

Для Россис я бы переняла следующее преимущества австралийского образования: высокую востребованность специалистов среднего звена, котировку дипломов об образовании во всем мире, образование в большей степени ориентированное на практику, развитую систему дистанционного обучения.

Другое по теме:

Работа с текстом в современной начальной школе
Организацию работы по осмыслению литературного произведения М.С. Васильева, М.И Оморокова, Н.Н. Светловская представили в схеме, в основу которой положены законы восприятия произведения, психологические особенности его понимания детьми с учетом целей и средств обучения. Таблица 1. Осмысление учащим ...

Интерес к физической культуре как фактор, повышающий активность школьников
Перед современным учителем физической культуры стоит задача обеспечить высокий уровень активности учащихся на уроках. Для этого необходимо, чтобы школьники испытывали интерес к понятиям физическими упражнениями, стремились развивать необходимые для этого физические и психические качества и получали ...

Методика воспитания привычек нравственного поведения у детей средней группы
Уже у младших дошкольников в разнообразных играх и на­блюдениях, в процессе труда по самообслуживанию и выпол­нению несложных поручений необходимо формировать навыки вежливого обращения с близкими ребенку взрослыми и сверст­никами, бережного отношения к игрушкам и вещам, находя­щимся в общем пользо ...