Становление и развитие программы Интел «Обучение для будущего» в ГБОУ СПО РМЭ «Оршанский педагогический колледж им.И.К. Глушкова»

Еще одна важная предпосылка развития в колледже идей Intel - насыщенная система методической работы. Однако, с появлением обучающей площадки Intel расширился круг научных и социальных контактов, в повышении квалификации преподавателей колледжа приняли участие ведущих ученые и практики образования, прошли обучающие семинары для педагогов республики по ИКТ, в традиционной межрегиональной конференции Глушковские чтения» появилась новая секция «Развитие информационной конференции обучающихся».

Благодаря программе INTEL "Обучение для будущего" преподаватели и студенты научились интегрировать исследовательские проекты учащихся в рамки обычных занятий, проводимых в классе, самостоятельно планировать, организовывать и проводить небольшие исследования в области различных наук, доказательно и красочно оформлять результаты своих исследований, а затем публично презентовать и защищать свои проекты. Кроме этого, заметно повысилась мотивация учения у студентов, уменьшился страх перед компьютером у преподавателей, укрепился дух сотрудничества и сотворчества, появились новые фестивали, конкурсы, конференции.

Другое по теме:

Проектирование занятий по технологии
Проект урока "Домашняя экономика" Предмет: технология Тема урока: "Домашняя экономика" Класс: 8 класс Цели урока: Образовательная: сформировать у учащихся понятия о месте домашней экономики в семье обществе; Развивающая: развивать у учащихся целостность взглядов на семью, её рол ...

Основные учебно-воспитательные задачи педагогического коллектива
Ведущим направлением методической работы в колледже на 2009 - 2010 учебный год должно стать внедрение современных образовательных технологий (СОТ) или их элементов в образовательный процесс с целью активизации познавательной деятельности студентов и повышения уровня их общих и профессиональных комп ...

Проектирование по дисциплине «Технология»
Цели новой образовательной области «Технология» будут достигнуты, если учащиеся получат возможность в процессе её освоения испытать себя выполнением ряда творческих практических работ, которые включают усвоение информации, овладение рабочими приемами, технологическими операциями и, что не менее важ ...