Педагогика и воспитание » Возможность улучшения качества учебно-воспитательной работы на уроках химии путем экологизации содержания темы "S-элементы" » Общая характеристика s-элементов IА-группы

Общая характеристика s-элементов IА-группы

Страница 3

В табл. 1 и 2 приведены некоторые свойства s-элементов IIА-группы. Атомы этих элементов имеют по два валентных электрона на s-подуровне внешнего энергетического уровня, т. е. электронная формула валентной оболочки s-элементов

Таблица 1

Свойства атомов щелочно-земельных элементов

Характеристика	4Ве	12Mg	20Са	38Sr	26Ва	88Ra
Валентные электроны	2s2	3s2	4s2	5s2	6s2	7s2
Молярная масса, г/моль	9,0	24,3	40,1	87,6	137,3	226
Металлический радиус атома, пм	133	160	197	215	221	235
Кристаллический радиус иона Э2+, пм	34	74	104	120	138	144
Энергия ионизации; кДж/моль
Э → Э+	899	738	590	549	503	509
Э+ → Э2+	17	1450	114	106	965	979

Таблица 2

Свойства элементных веществ группы IIА

Характеристика	Be	Mg	Са	Sr	Ba	Ra
Плотность, г/см3	1,85	1,74	1,54	2,63	3,76	6,00
Температура плавления, К	1558	924	1123	1043	983	1233
Температура кипения, к	3243	1380	1753	1653	1913	1413
Стандартный электродный потенциал
(Э2+ + 2e- = Э°), В	-1,85	—2,36	—2,87	—2,89	—2,91	—2,92
Координационное число	4	6	6,8	6,8	6,9	6,8

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Другое по теме:

Методы и приемы обучения пониманию текста
Чтобы научить детей понимать текст, необходимо сформировать специальные читательские умения. Эти умения, сформированные в начальной школе, будут необходимы и достаточны для того, чтобы в основной школе учащиеся умели понимать и получать эстетическое удовольствие от чтения литературы разных жанров. ...

Экспериментальная работа по использованию разработанных контрольных и проверочных работ по биологии раздела «животные» 7 класс
Педагогический эксперимент проходил в течении 2 лет: 2010-2011, 2011-2012 учебные годы в МКОУ Дубравской ООШ под руководством директора школы Заиченко Ольги Викторовны и в МКОУ Южанской ООШ под руководством директора Гончаровой Любовь Александровны. В опытно- экспериментальной работе принимали учас ...

Подвижные игры и упражнения на прогулке
Поменяйтесь местами. По кругу положена веревка. Дети бегают парами: один справа, другой слева от веревки. По сигналу воспитателя, продолжая бежать, не останавливаясь, дети меняются местами. Обеги мяч. Несколько детей толчком двух рук катят мяч в прямом направлении и бегут за ним, обегая мяч змейкой ...

Общая характеристика s-элементов IА-группы

Категории