Педагогика и воспитание » Использование подвижных игр как средства развития двигательной активности детей старшего дошкольного возраста » Система работы по использованию подвижных игр детей старшего дошкольного возраста

Система работы по использованию подвижных игр детей старшего дошкольного возраста

Страница 3

Рассматривая показатели физического развития и их изменения в течение эксперимента у детей 6-7 лет было выявлено, что практически по всем проведенным измерениям к концу исследования в экспериментальной группе наблюдался прирост. Анализ сдвигов в показателях физической подготовленности дает основание говорить о положительном влиянии подвижных игр на развитие двигательных качеств детей.

За время эксперимента уровень быстроты движений, мышечной силы, скоростно-силовых качеств, гибкости возрос как в экспериментальной, так и контрольной группе. Этот рост отражает возрастные изменения, связанные с совершенствованием функциональной деятельности детского организма в этом возрасте.

Однако анализ результатов эксперимента свидетельствует о более выраженных изменениях у детей экспериментальной группы, по сравнению с контрольной, в которой велась целенаправленная работа над развитием двигательных качеств с применением подвижных игр.

Сравнительный анализ результатов обследуемых групп показал, что темпы прироста в экспериментальной группе значительно выше, чем в контрольной (табл.5).

Таблица 5 - Сравнительный анализ результатов экспериментальной и контрольной групп, %

Бег 30 м, со старта сек

Бег с хода 10, м/с

Метание медбола

(1 кг) стоя во фронтальной стойке без шага вперед (см)

Прыжок в длину с места, см

Челночный бег 3 х 10 м (сек)

Обегание препятствий (сек)

ЭГ

КГ

ЭГ

КГ

ЭГ

КГ

ЭГ

КГ

ЭГ

КГ

ЭГ

КГ

13,75

3,90

16,67

4,55

8,00

2,31

11,19

2,68

10,89

2,78

10,00

1,92

9,46

1,35

13,64

2,17

6,61

1,25

11,60

1,67

11,82

0,00

9,80

0,00

10,00

3,80

17,39

8,00

7,26

2,04

18,77

3,64

13,04

2,61

14,00

2,13

8,45

2,82

15,00

4,76

5,43

3,17

18,62

2,50

11,76

2,61

10,71

1,79

9,09

4,71

11,11

4,76

11,58

3,00

19,30

1,90

12,90

1,67

14,52

1,67

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Другое по теме:

Анализаторы человека
Анализатор - подсистема центральной нервной системы, обеспечивающая приём и первичный анализ информации. Периферийная часть анализатора -рецептор, центральная часть анализатора - мозг. Зрение имеет для человека первостепенное значение. Зрительный анализатор позволяет получить представление о предме ...

Психолого - педагогические характеристики готовности школьников к самообразованию
Осознание себя как личности, определение идеалов, жизненных планов является главной линией развития побудительных сил самообразования. Непосредственно связан с ними компонент целеполагания. Для самообразования, как, впрочем, и для любой деятельности, особенно значима и ее процессуальная сторона. Фу ...

Система работы по использованию подвижных игр детей старшего дошкольного возраста
Согласно составленному плану в экспериментальной группе мы проводили занятия, направленные на повышение уровня развития психофизических качеств с использованием подвижных игр. Дополнительные занятия были организованы во второй половине дня три раза в неделю по 35 минут, включающие подвижные игры и ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edubrilliant.ru