Новая педагогика » Нравственное развитие школьников как педагогическая проблема » Нравственное развитие детей в отечественной и зарубежной психологии

Нравственное развитие детей в отечественной и зарубежной психологии

Страница 6

Представление детей о правилах поведения

Возраст

Что значит вести себя правильно

Почему надо вести себя правильно

4 года

Вести себя как хочется. Справедливо то, что я делаю

Чтобы получить награду и избежать наказания

5-6 лет

Делаю то, что велят взрослые

Чтобы избежать неприятностей

6-8 лет

Вести себя с другими так, как они ко мне относятся

Чтобы не упустить своего

8-12 лет

Отвечать ожиданиям других, доставлять им радость

Чтобы все хорошо обо мне думали – другие и я сам

С 12 лет

Удовлетворять общественным требованиям

Чтобы способствовать стабильности общества, быть настоящим гражданином

Страницы: 1 2 3 4 5 6 


Другое по теме:

Чтение художественной литературы
Большое преимущество искусства как средства воспитания гуманных чувств - в его эмоциональной оценке действительности. Искусство, художественная литература активно воздействуют на чувства и разум ребенка, развивают его восприимчивость, эмоциональность. Недостаточное развитие этих качеств психики реб ...

Педагогические воззрения Сократа и его значение в истории педагогики
Сократ (около 469 год до н. э. – 399 г. до н. э.) - древнегреческий философ, родился в Афинах. Сократ является первым ученым-философом, перешедшим от рассмотрения природы и мира к рассмотрению человека, его души и всех составляющих. Как известно, Сократ излагал свои мысли устно, в форме дискуссий, ...

Сущность и задачи нравственного воспитания младших школьников
В кратком словаре по философии понятие нравственности приравнено к понятию мораль «Мораль (лат. точез – нравы) – нормы, принципы, правила поведения людей, а также само человеческое поведение (мотивы поступков, результаты деятельности), чувства, суждения, в которых выражается нормативная регуляция о ...

Категории

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.edubrilliant.ru